Rule Generation Based on Dominance Matrices and Functions   总被引：2，自引：0，他引：2  

安利平  陈增强  袁著祉  仝凌云 《天津大学学报(英文版)》2004,10(1):54-58

Rough set theory has proved to be a useful tool for rule induction. But, the theory based on indiscemibility relation or similarity relation cannot induce rules from decision tables with criteria. Greco et al have proposed a new rough set approach based on dominance relation to handle the problems. In this paper, the concept of dominance matrix is put forward and the dominance function is constructed to compute the minimal decision rules that are more general and applicable than the ones induced by the classical rough set theory. In addition,the methodology of simplification is presented to eliminate the redundancy in the rule set.  相似文献   

汉语中复数标记“们”的语法化——据“哥们儿，爷们儿，娘们儿”的考察     

安俊丽 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(6):125-129

“们”在近现代汉语中词汇意义已经消失,但是在不同情况下所呈现的语法化程度并不相同,在现代汉语中形成了一个语法化斜坡。这一斜坡可以分为三个阶段:最底层是“们”有完整的语音形式,表示复数语法意义;中间层是带“们”的词语既可以表示复数,又可以表示单数;上层是没有任何语法意义的“们”,不能表示复数概念,只有语音形式。由此可以推断;汉语中的复数标记可能会经历零形式———词汇手段———语法手段———零形式的发展过程。  相似文献   

利用“两课”教学树立大学生的价值观   总被引：1，自引：0，他引：1  

安彩英 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(1):146-148

社会转型时期,大学生的价值观也随之发生着深刻的变化,表现为价值标准和价值类型多元化,价值目标选择实用化,价值实质思考功利化。大学生世界观尚未定型是影响大学生价值观变化的主要原因。因此,要利用“两课”教学,通过多种方式引导和教育大学生树立科学的价值观,从而把他们培养成为合格的人才。  相似文献   

试论多媒体网络化教学中教师角色的转变   总被引：4，自引：0，他引：4  

安丽文 《山西广播电视大学学报》2007,12(2):13-14

在现代远程开放教育多媒体网络化的教学模式中,提倡以学生自主学习为中心,教师必须认识到自己在教学中已不再是主体地位,而是学生学习的指导者和帮助者。  相似文献   

中小学教师在职攻读教育硕士专业学位的自我导向学习的调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张宏  徐富明  安连义 《教育学报》2006,2(1):84-90

本研究旨在探讨中小学教师的自我导向学习准备度及其与学习成效的关系。采用教育硕士自我导向学习准备度问卷和学习成效问卷对737名正在攻读教育硕士专业学位的中小学教师进行了调查。结果表明:(1)教育硕士的自我导向学习准备度普遍较高。(2)教育硕士的自我导向学习准备度存在显著的性别差异、教龄差异以及工作单位的差异。(3)教育硕士的自我导向学习准备度与其学习成效之间存在极其显著的正相关;教育硕士自我导向学习准备度的积极性、挑战性和自主性对其攻读教育硕士专业学位的学习成效具有显著的正向预测作用。  相似文献   

转型视域下教师教育人才培养模式改革研究--基于毕节彝族教师教育人才培养的思考     

陈臣  安静 《毕节学院学报》2016,(3):48-51

转型视域下,教师教育人才培养模式需改变现状适应新常态。毕节是少数民族聚居地,彝族教师素质高低与彝族教师教育质量密切相关。在转型视域下,毕节未来彝族教师教育人才培养需增强民族共同体意识,根据教师教育改革发展趋势,增加彝族跨文化教育课程内容,强化彝族教师教育实践环节,构建培养主体多元化、职前培养和职后培训一体化的模式,为彝族聚居区提供优质师资支持。  相似文献   

试论陶行知的生活教育理论及其现实意义   总被引：1，自引：0，他引：1  

安秀玲 《洛阳师范学院学报》2001,20(1):83-85

近代著名教育家陶行知在深刻批判封建传统教育的基础上 ,通过一系列的教育调查和实践 ,创立了以“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为核心内容的生活教育理论。学习、研究陶行知的这一理论 ,对推动我国当前的教育改革 ,建设有中国特色的社会主义教育体系 ,具有重大的指导意义  相似文献   

嘉陵江金家滩河段航道整治措施研究     

安利  杨飞 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(2):4-6

在分析嘉陵江金家滩河段成库前后通航水流条件及河演趋势的基础上,初步拟定了金家滩河段的整治方案,并通过模型试验,对整治效果进行了分析,认为通过修建整治建筑物的方法,可以解决金家滩河段的泥沙淤积和碍航问题.  相似文献   

河北省高校实验技术队伍现状分析及对策研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

许征程  吴宝瑞  安静霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(5):51-54

我省高校实验技术队伍现状、存在的问题和原因，根据当前实验技术队伍建设的迫切性和必要性，我省应进行实质性和突破性的改革，改善队伍结构，提高人员的地位和整体素质，使高校实验技术队伍切实成为我省经济和社会发展的重要推动力量。  相似文献   

我国民族地区地方课程及其政策研究   总被引：9，自引：0，他引：9  

王鉴  马金秋  安富海  李录琴  姜振军  黄维海 《民族教育研究》2006,17(2):10-17

地方课程是为了保障和促进课程适应不同地区的需要，由地方根据国家课程管理政策、课程计划、课程标准和当地的政治、经济、文化、民族及学生发展需要，结合本地的优势和优良传统，充分利用本地的课程资源而自主开发并由地方管理的课程。我国在少数民族语言文字教材的开发与利用方面积累了丰富的经验，在新课程改革背景下，民族地区地方课程开发的政策、目标与内容等均有着新的内涵。  相似文献